# 69 2-й Московский Кадетский Корпус мчс

Добрый день, долго думала: писать или нет. Решила, что да. Изначально сын поступил по большому конкурсу в 5 класс. Ещё в отделкние на Ленинском проспекте. Из семьи прошедших войну кадровых военных. Ориентировались на хорошие отзывы и считали, что отличный педсостав воспитателей и педагогов. В итоге проучились по 9 класс. Резкое ухудшение поведения сына и учебы наступило после перевода на Севастопольский проспект. Если кто не знает, это бывшее здание детского дома-интерната для детей отказников. Руководство пыталось его модернизировать. Но, как были туалеты, Питание в столовых, атмосфера, так все и осталось. Отдельные педагоги-предметники: по химии, истории, литературе, завуч- давали ребятам максимально из возможного. Но, математика (ниже плинтуса-педагог еле по-русски говорит, не то что связно теоремы об’яснить), классное руководство-выгоревшие эмоционально и профессионально- это ещё та история. Сын, не об’ясняя причин и ситуации, очень просил перейти в нормальную общеобразовательную школу. Класс 9 он закончил, сдал ОГЭ. В школу поступил. Те предметы, которые сдавал (см. выше- хорошие учителя) были высоко оценены. Но! Уже в школе выяснились при общении с психологом, что были неуставные отношения, дедовщина, временами мат и тд как внутри коллектива ребят! Так, и ВНИМАНИЕ! Со стороны ВОСПИТАТЕЛЕЙ! Конкретно, даже: взять оружие и застрелиться. Я возмущена такими новаторскими методами воспитателей. Выяснила, что у этого конкретного офицера есть боевой опыт (видно, и контузия), но нет спецобразования в области педагогики. Интересно сколько ещё травмированных ребят также молчит, как и мой сын. Будьте осторожны.