Гимназия им. академика Н.Г. Басова

В пятый математический поступили. Не объясняют ничего. Сунула учительница уравнения - решайте. Потом контрольная. Не сказать чтоб по пройденному материалу) Часть заданий перед контрольной с детьми не разбиралась. Тетради проверяют редко-редко. Всё вышенаписанное можно было бы назвать моим субъективным мнением, но! Итог за контрольную: треть четверок, остальные 3 и 2. Пятерок нет. Это, на минуточку, маткласс. С организационной стороны порядком в школе тоже не пахнет, зато пахнет дымом в туалетах... Мой вывод: возможно, если ваш ребенок действительно гений математики и способен во всем разбираться сам, он потянет, и, может быть, для него такой метод получения знаний будет только плюсом, но для большинства просто умненьких деток с пятеркой по математике вариант не очень хороший. Все таки учитель - это ж от слова "учить." Ну или вам придется дома компенсировать ребенку недополученные знания или репетиторы... Поборы как и везде: учебники, подарки, ничего заоблачного. Вот только в этом году перестали деньги собирать на охрану. Директором это было преподнесено как достижение, но мы в прежней школе на охрану никогда и не сдавали.

Хотите платить бешеные поборы и постоянно ходить по репетиторам - это гимназия для вас! Хотите навсегда возненавидеть физику - к вашим услугам Дьяченкова Людмила Андреевна... Изготовить домашний робот-пылесос к концу четверти - это лишь небольшая разминочка для родителей. Унижения и гнобления вашему ребенку гарантированы. Пойдет на олимпиаду городскую - будет первым с конца рейтинга. Да и обращение к психологу не пройдет от вас стороной. Гимназия Басова ждет вас!

Да, учитель физики Дьяченкова Людмила Андреевна заслуживает особого внимания. Ничего толком не объясняет, одни только завышенные требования. У детей сразу создает отвращение к предмету. Так запугивает детей в самом начале обучения (т.е. в 7 классе), что обеспокоенные родители сразу бегут к репетиторам. Конечно в результате вмешательства родителей "появляется" результат, но заслуги то преподавателя - ноль!!! Учитель - молодец, внешне все выглядит чинно, сильный учитель - отличные результаты, но мы то знаем чьими стараниями и деньгами он достигается!!! Каждый семестр она дает задание выполнить проект. Темы не выдает, а только утверждает. Приведу примеры "желаемых" работ для 7 класса: безрельсовое метро, робот-пылесос, модель авиационного двигателя, пушка Гаусса, утюг, робот-помощник на кухне. А вот проект свойства полупроводников - слабовато (тема не утверждена!). А ведь дети только начали учить физику, они даже электричество еще не проходили!!! Опять репетиторы. За деньги детям делают достойные Дьяченковой проекты. С 7-го по 11-й класс - 10 проектов!!! умножаем на количество обучаемых! Да это целую выставку проектов гениального учителя можно организовать! Опять со стороны все на высшем уровне. Ну а как это все достигается я уже описала. Куда смотрит директор школы!!!!

Дьяченкова еще работает? Скольким же поколениям детей и их родителей она попортила нервы. Некоторые преподаватели ВГУ, у которых она преподавала, вспоминают ее с содроганием. На встрече с директором по поводу неадекватного поведения учителя по отношению к детям: "Да Вы что! на Людмилу Андреевну никто никогда не жаловался". Знаю, что были жалобы в прошлые годы в отделы образования - всегда отписки - факты не подтвердились. Все знания у ее учеников - это работа репетиторов. Один выход для спасения ребенка от нервного срыва - перевод в другой класс. Поговаривают, что по большому блату оценки у нее можно исправить, если она будет репетиторствовать - за .., ну вот какую оценку хотите, столько тыс у нее и час стоит. Школа хорошая, дети хорошие, но Дьяченкова..... это треш просто. Директриса.... некогда ей школой заниматься, депутат....

Прогнившая образовательная система во главе с депутатом от партии жуликов и воров. Что может дать псевдообразовательная система, кроме мнимого чувства превосходства над народом? Кто учится в этой школе - детки олигархов и чиновников, читайте в нашем телеграмм канале правду об этой "школе". Дмитрий Нечаев, доктор политических наук, заведующий кафедрой Воронежского филиала Российского экономического университета (РЭУ) им. Г.В. Плеханова

В 2019 году гимназия проводила конкурс среди Дошкольников "я-исследователь". Результаты конкурса в очередной раз доказали, что данное учебное заведение не радо талантливым деткам, а рада тому, у кого "папа молодец!" или мама в комитете по образованию. Очень жаль, что такие важные конкурсы в жизни начинающих исследователей оцениваются столь меркантильно. Это напрочь отбивает желание двигаться дальше в этом направлении. Особенно неприятно то лицимерие, с которым руководство школы приветствовало участников из области! При этом не оценив по достоинству ту глобальную работу, которую проделали целые коллективы. Не оценен по достоинству и тот интерес, который ребенок проявил к работе. В общем из всех представленных работ, а я была до конца, чтобы послушать всех участников, победителем стал тот, от которого меньше всего ожидали. Не обидно проигрывать достойным! Теперь стало понятно, почему в конкурсе не участвуют большинство школ. Потому что победитель определяется по принцину "А Сережа молодец! А Сережа мой сынок!"

Чем может похвастаться любая школа? Не золотыми медалями, которые выдает сама школа (объективно или нет) , а 100 бальниками по ЕГЭ. В 2017 году в лучшей физико-математической школе Воронежа им.Басова нет 100 баллов по ЕГЭ по математике и один ребенок со 100 баллами по физике. Вот Вам и лучшая школа города. Делайте выводы.

Выпускной в гимназии им Басова- это отдельная тема. Общая стоимость около 40 000 руб. Мало того, что выпускной за бешеные деньги, даже последний звонок ( школьный!) проводится вне школы, а в ТЦ Град! Бочарова в течение всего года ( не сама, а через посредников, которые и не скрывают " от куда ветер дует" названивают родителям, терроризируют учеников по- поводу сдачи денег. Многие выпускники вынуждены были отказаться не только от выпускного, но и от последнего звонка. Но учителя в школе - профи своего дела! Особенного хочется отметить Лихачеву АЮ, ее умение не только находить общий язык с учениками, но и способность замотивировать. Дети с большим удовольствием посещают ее занятия. Жаль, что репутацию школы подрывает директор..

Раньше в этой школе училось большое количество моих друзей и знакомых, но все уходили. В основном из-за того, что учителя давали большой поток информации, а дети просто не успевали его усвоить. Есть двумя словами - огромные нагрузки. Никто просто ничего не успевал, ну и у родителей нервы портились, денег-то много сдирали. Пишу это всё со слов хороших друзей, так что не спорю, что кому-то там хорошо, у каждого всё индивидуально. Приходилось бывать внутри - школа выглядит гораздо лучше, чем большинство других, новенький ремонт, хорошая библиотека.